تتوزع دراسة الدبلوم على فصول اربعة , الفصل الأول والثاني والثالث يتضمن الجزء النظري ويتكون من اثني عشر مساقاً وأما الفصل الثالث فهو مخصص للجزء العملي. حيث أن فلسفة الدبلوم العالي تتضمن رفع الكفاءات والمهارات العملية وتزويد الطالب بالمهارات التي تؤهله للعمل بعد التخرج ولجسر الهوة بين الجزء النظري والعملي فإن فصول الدراسة تتوزع على فصول أربعة:

الفصل الأول

1- نمو و تطور الطفل
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       إعطاء المنتسبين معرفة مقدمة عن النمو والتطور الطبيعي للطفل والنظريات المختلفة  في هذا المجال.
           ·       توعية المنتسبين إلى العوامل الأسرية والاجتماعية التي تؤثر على نمو و تطور الطفل وعلى مضمون حقوق الطفل.
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات

2- علم النفس الاجتماعي
فهم و تحديد المواضيع الرئيسية التي تهتم بانطباع المجتمع وإدراكه, التغيير والانطباعات المصاحبة له, التصرفات المساعدة, التأثير الاجتماعي على الفرد وسلوكه, ديناميكية المجموعة والبيئة وتصرفات المجتمع.
الساعات المعتمدة: ساعتين

3- الصحة النفسية المجتمعية
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       تعريف المنتسبين على مختلف جوانب وفلسفة الصحة النفسية المجتمعية وإكسابهم المهارات الأساسية في طرق الوقاية والعلاج وتأهيل الاضطرابات النفسية في المجتمع .
           ·       تحليل موضوع اختلاف الجنس وعلاقته بالصحة النفسية.
           ·       استعراض العوامل الاجتماعية للصحة النفسية والعوامل السياسية لحقوق الإنسان ودراسة علاقتها من ناحية الصحة النفسية المجتمعية.
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات

4- نظريات الإرشاد
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       تبصير  المنتسبين بالرجوع إلى تصرفاتهم تجاه بعضهم البعض مع تطوير فهم آليات وسائل الاتصال الناجحة وعوائق الاتصال وتعريف المشاركين على طرق ونظريات الإرشاد النفسي وكيفية استخدام هذه النظريات عملياً  .
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات
                                         
الفصل الثاني:

5-   الممارسة الاكلينيكية:

الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات

6-   الطب النفسي
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       توضيح أهم الاضطرابات النفسية الموجودة في المجتمع مع التركيز على نفسية الشباب.
           ·       اكتساب المنتسبين للطرق العلاجية المختلفة وتأثيرها وإمكانية استخدامها بالإضافة إلى تصنيف الاضطرابات النفسية وكيفية فحص الحالة النفسية.
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات

7-  الاجهاد والصدمة
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·        زيادة الوعي بردود الفعل الأساسية الفردية و الجماعية للضغوطات وأثارها النفسية.
           ·       تحليل دور المتخصصين في التعامل مع الناجين من التعذيب الجسدي والنفسي وكذلك اللاجئين الذين يضطرون لترك بلادهم  بالإضافة إلى الأمور المتعلقة بمسائل حقوق الإنسان.
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات


8- علم النفس الإكلينيكي
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       تعريف المشاركين على عناصر لغة العلاج النفسي والتطور النظري في علم النفس الحديث بما في ذلك علاقة الجسم بالنفس ونظريات علم النفس الذاتي ومنظومة النظريات الاجتماعية.
           ·       إيضاح دور المعالج في العلاج النفسي الفردي والجماعي.
الساعات المعتمدة:  ثلاث ساعات

الفصل الثالث"

9-   الاضطرابات النفسية للأطفال
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·        رفع وعي المنتسبين بالحالات الأساسية لانحرافات الطفل
           ·       مساعدة المنتسبين على فهم علم أمراض نفس الطفل و التطور المتوقع للطفل
الساعات المعتمدة: 2 ساعات

10-        مهارات الاتصال والارشاد
الأهداف المرجوة من المساق:
           ·       تبصير  المنتسبين بالرجوع إلى تصرفاتهم تجاه بعضهم البعض مع تطوير فهم آليات وسائل الاتصال الناجحة وعوائق الاتصال وتعريف المشاركين على طرق ونظريات الإرشاد النفسي وكيفية استخدام هذه النظريات عملياً  .
الساعات المعتمدة: ثلاث ساعات

11-        البحث العلمي:

اكتساب مهارات البحث العلمي المختلفة و تعريف المشاركين بأساليب البحث و كيفية تصميم وإعداد الاستبيانات بالإضافة إلى عمليات ومواد بحث مفيدة بما في ذلك تحليل المحتوى والمستندات الشخصية وقياسات البحث .
           ·       اعداد خطط الأبحاث المهنية و الأكاديمية.
           ·       إعطاء المشاركين فكرة عن عينات البحث العلمي والإحصائيات وكتابة التقارير العلمية للأبحاث.
الساعات المعتمدة:2 ساعة

12- الإحصاء التطبيقي

الساعات المعتمدة: ساعتين

13- التدخل الأسري

الساعات المعتمدة: ساعتين

14- القيم الثقافية والأخلاقية للممارسة الاكلينيكي

الساعات المعتمدة: ساعتين

.الفصل الرابع:

التدريب العملي:
وهو موزع على طول فترة الدراسة النظرية ويهدف الى التمهين ووضع الدراسة موضع التطبيق وهو نوعين:
         ·       النوع الأول: فيما يتعلق بالتدريب العملي فسوف يكون على مدار أسبوعين (أسبوع في كل فصل دراسي) في العام الأول والذي سيعرف الطلاب على الحياة المجتمعية تحت إشراف المدربين الدوليين والمحليين وذلك من اجل حمل المسئولية والقيام بالعمل ذاته بعد ذلك, حيث ستكون فرصة للطلاب بأن يلاحظوا آليات العمل في مؤسسات نفسية ومن ثم كتابة تقرير مفصل عن تلك الزيارات , و يشتمل العام الثاني على تدريب عملي لكل الفترة.
            ·   يركز البرنامج خلال الفصل الرابع على تزويد المشاركين بتدريب عملي واسع.
            ·   يتم توزيع  الطلاب على مجموعات عمل حيث تعمل كل مجموعة لمدة شهرين في ست مؤسسات محلية متخصصة مثل عيادات نفسية, مستشفيات ومراكز مجتمعية, مراكز تأهيل المرأة, مراكز للأطفال.

سيكون هناك إشراف مستمر على الطلاب أثناء التدريب بحيث يطلب منهم تدوين ملاحظات على عملية التدريب في كل مجال.

وموزع التدريب العملي كالتالي:

15-   التدريب العملي والأشراف (1) الساعات المعتمدة : ثلاث ساعات
16-   التدريب العملي والإشراف (2) الساعات المعتمدة : ثلاث ساعات
17-   العمل المجتمعي (1) الساعات المعتمدة : ثلاث ساعات
18-   العمل المجتمعي(2) الساعات المعتمدة : ثلاث ساعات
عدد المشاهدات : 1943


عدد الزوار: 160008773 | آخر تحديث:23.05.2017
© 2014 برنامج الصحة النفسية